Rédaction, mise en page, impression et façonnage de mon mémoire de fin d'études portant sur le territoire du plateau de Saclay (91). Mobilisation des outils de design graphique dans le but de comprendre les enjeux du terrain d'étude.
Enquête cartographique —
Travail de cartographies sur calques permettant d’appréhender le plateau de Saclay et de comprendre les enjeux de ce territoire complexe en pleine évolution.
Travail de cartographies sur calques permettant d’appréhender le plateau de Saclay et de comprendre les enjeux de ce territoire complexe en pleine évolution.
Campus en construction
Campus en construction
Desserte du plateau en heure de pointe
Place accordée au vivant sur le campus
Viaduc de la future line de métro 18 et terre argileuse fertile particulièrement visible pendant les travaux d'aménagement du plateau
Fracture visuelle et spatiale entre la zone du campus en construction et la zone naturelle et forestière
Zone humide, Ferme d'Orsigny
Moulin du fournil de la ferme Vandame
Jardins de Cocagne de Limon, Vauhallan
Ferme école Graines d'avenir
Enquête photographique —
La prise de vue accompagne ne travail de recherche et d'exploration territorial de manière systématique et permet de matérialiser la fracture entre les espaces naturels, agricoles et urbanisés.
La prise de vue accompagne ne travail de recherche et d'exploration territorial de manière systématique et permet de matérialiser la fracture entre les espaces naturels, agricoles et urbanisés.
Échange avec Terre et Cité autour des boucles de randonnées
Interview de Cristiana Vandame, engagée pour la défense des terres naturelles et agricoles du plateau de Saclay
Assemblée générale de Terre et Cité, récolte de la parole des habitants
Échange avec Martine Debiesse, autrice de "Terre précieuses", autour de la ZPNAF
Enquête qualitative —
Rencontres et travail avec les habitant·e·s et acteur·rice·s du territoire afin de récolter leurs paroles, échanger autour du projet et de sa pertinence vis à vis du contexte d'étude.
Rencontres et travail avec les habitant·e·s et acteur·rice·s du territoire afin de récolter leurs paroles, échanger autour du projet et de sa pertinence vis à vis du contexte d'étude.