À travers des temps d’immersion territoriale, nous sommes allés à la rencontre des habitants du quartier afin de les interroger sur les rues empruntées, les lieux de passage, de rencontre et comprendre les déambulations des usagers dans le quartier. Une version augmentée de la cartographie, mise en commun avec 3 autres élèves, permet de révéler la diversité des langues parlées, des âges et des genres représentés par les personnes interrogées dans l’espace public. Cette cartographie combinée a été présentée à Milan pour l’exposition « l’école du non-savoir » porté par l’association Civic City.
Projet encadré par Silvia Dore, Mélusine Pagnier et Eddy Terki
En collaboration avec Sarah Lièvre, Chloé Ramamonjisoa et Adèle Trevilly
Projet encadré par Silvia Dore, Mélusine Pagnier et Eddy Terki
En collaboration avec Sarah Lièvre, Chloé Ramamonjisoa et Adèle Trevilly
